励志类书籍阅读

时间:2020-09-14 12:26:09 励志书籍 我要投稿

励志类书籍阅读

  与前一阵子人头攒动的情景相比,近来,柜台前只有三三两两的翻阅者,或许显得冷清了些。这是否暗示着某种趋势:读者们对励志书籍的购买渐归理性?

励志类书籍阅读

  评论界对于励志图书,一向多以否定为主。其实,像李开复写给中国学生的公开信《与未来同行》,应该是值得肯定的作品。与其说李开复写出了学生的心声,不如说,正处于青春成长期、满脑子问题的学生们从李开复的书中看到了解决问题的曙光。

  遗憾的是,像《与未来同行》之类的励志类图书,实在太少了。

  1、《人生以快乐为目的,爱情以互惠为原则》

  吴淡如:《人生以快乐为目的,爱情以互惠为原则》。百家出版社,2006年10月版

  “最幸福的人,不必问人生意义。”这是吴淡如在《人生以快乐为目的,爱情以互惠为原则》中的第一个断言。作者信誓旦旦地告诉读者,要想幸福,就不应该问人生有什么意义,否则,你可能“只得到‘没有意义’的答案”。但作者在随后的文字中又说:“人生有意义的人,心中必定欢畅。”真不知道是作者糊涂了,还是我糊涂了。

  在本书的开头《关于吴淡如》中,有句评论吴淡如的话:“作为女人,她用感性的眼睛看人生,用理性的思考来探讨感情。”看完本书第二辑《聪明恋爱,幸福指日可待》,对此句有了更深的了解。作者的感情确实很理性。都说恋爱中的男女都是白痴,某天聪明了,也许就不恋爱了。不过我想问一句:不知当初作者谈恋爱时,是否都用这些来对付你的爱人呢?如果书中的法子,都是经过作者亲自实践的,我只能说声“i服了u”,赶紧买本给我小女朋友看看,让她“聪明,幸福”。

  “人生以快乐为目的,爱情以互惠为原则”,听来似乎不错。但细细品来,这里的目的和原则,却又像空中楼阁,绚丽而虚无,看得见,摸不着。也许,书名该改为——《人生以追求快乐为目的,爱情以追求互惠为原则》,然后,在追求中快乐,在追求中互惠。

  2、《主动快乐》

  孔建霞,李琼鑫:《主动快乐》。清华大学出版社,2006年9月版

  据说,今年上半年,哈佛大学最受欢迎的课程,就是教授“快乐”的课程:“积极心理学”。想想也有道理:快乐无觅,英雄何趣?

  “积极心理学”是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域。在2004年初出版的《现代心理学史》第八版中,世界著名心理学史家、美国心理学家舒尔兹,把“积极心理学”称为当代心理学的最新进展之一。“积极心理学”认为,心理学不仅仅应对损伤、缺陷和伤害进行研究,它也应对力量和优秀品质进行研究;治疗不仅仅是对损伤、缺陷的修复和弥补,也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘。

  看来,我们确实需要学习如何主动地让自己快乐,而不是光等着快乐的.苹果偶然从成功的树上掉下来并砸到我们的头上。说穿了,快乐离我们很近,也很简单,那就是——主动快乐。

  正如这本《主动快乐》中指出的那样:主动快乐,应该拥有自尊自信、完全控制情绪的能力,处理好工作与休息的关系,与朋友的正确交际,树立积极价值观,并且始终抱有梦想——尤其是最后这一点,对于眼下这个物欲横流的时代,似乎最为难得。

  3、《成长比成功更重要》

  凌志军:《成长比成功更重要》。陕西师范大学出版社,2006年7月版

  本书的推荐者李开复博士曾经抱怨中国的教学办法太死板,“中国的教育就好像生产线一样,每个孩子进去的时候形形色色,出来的时候都是一样的,因为有一个统一的标准”。但李博士又不能完全同意美国的教学办法,说它“实在太松散,太不注重背了”。我认为,中国的教育,其实是基于中国现状的选择。对一个拥有十三亿人口的大国来说,在选拔人才上肯定是需要一个统一的标准。虽然现行的教育制度常被抨击,但在还未出现更合理的体制之前,不可否认,这是一套相对透明公正的体制。在这个大背景下,借鉴美国教育中的先进方法,来优化自我。

  在凌志军这本《成长比成功更重要》的书中,以大量的篇幅提到“e学生”,例如书中提到的微软小子的经历。这类“e学生”的特点是:独立,自信,乐观,视野开阔有远见。坦白地说,每一项并不是特别高的要求;但综合起来看,就不是一般人所能达到的高度。所以,成为一名“e学生”看似容易,其实没有那么简单。

  本书给我们的启示是:我们的确是需要进一步发挥孩子的能动性,让每个孩子更好地表现他自己,最大限度发展他自己的能力和兴趣。当然,我们无须学习比尔·盖茨的中途退学创业,他是一个极其特殊的成功者,而我们当中绝大部分的人并不具备这样的际遇与能耐。要是你也为了实现你心中酝酿已久的宏伟目标而贸然行事的话,那抱歉,周围的人肯定认为你疯了。

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