教师节微信文章

时间:2016-09-07 编辑:莹莹 手机版

  马上就要迎来一年一度的教师节,你有什么话想对你的老师说呢?今天,YJBYS小编特意为大家搜集整理了3篇教师节微信文章,希望大家喜欢!

  篇一:怀念我的一位老师

  马老师是从初二才开始教我们的语文课的。那时我觉得他就是一个老头了,身材很高,瘦骨嶙峋的,所以看起来有点佝偻。因为脸色看起来也总是不大好,所以又颇有点大病新愈的感觉。然而他的精神却非常好,脸上也时常带着微笑,所以从这点来看仿佛他又非常健康。

  老实说,马老师的课上的并不怎么好。普通话不会说,讲课都是用我们这的很地道的方言。声音虽然不沙哑,却很不好听。基于这两点,我觉得多么美妙的诗词在他的口里都失去了韵味。而且讲课总是罗里罗嗦,越到下课的时候,罗嗦的越有劲。所以我们对他的课都很厌烦,大家背地里都叫他“罗嗦老头”。一到上语文课就趴在桌上昏昏欲睡。好在马老师的眼睛不好,讲课又太投入,再加上我们用课本掩饰的好,所以这种情况极少被他发现。他还以为我们是多么用心的在听他讲课呢。

  但马老师确有一点是令我们寡目相看的。他教我们没多久,学校的老师因为工资不按时发放举行了罢课。顿时我们都成了没娘的孩子,一个个坐在教室里,望眼欲穿,却盼不来一个老师给我们上课。大家都希望学校能尽快把工资发给老师,好让他们快点给我们上课。然而我们虽然不懂,却冥冥之中感觉这件事好象并不那么简单。所以大家都很迷茫,不知这样的情况持续到什么时候才能结束。不料下午语文课的时候,马老师却来了。他一进教室就说:“同学们,不管出于什么原因,你们是无辜的,我觉得不应该因为自己的利益耽误你们。所以咱们的语文课照上不误。”

  教室里顿时响起了一片热烈的掌声,大家都非常感动,很多同学的眼里都噙满了泪花。那节课大家第一次认真的听马老师讲课,大家都吃惊的感觉马老师的课并不是那么枯燥,他讲的是那样细致,那样用心,那样迈力,几乎是用尽了全身的解数来教我们。连他的罗嗦,我们也找到了原因,他之所以一遍遍的重复,是惟恐我们学不会呀!

  罢课的那些日子,幸亏有马老师天天来给我们上课,才使我们得以在学校里坚持学习,没有在学业上造成很大的损失。可事后我们却得知,因为这件事情,学校里的其他老师,也就是马老师的同事对他很不满意,甚至一度的孤立他。

  不过我们在马老师脸上却并没有看到多少痛苦的表情,他永远都是满脸的微笑,一副很平和的样子。

  从此,我们对马老师便有了一种特殊的感情。而我较之他们来说,对马老师的感情尤甚。因为当时我的作文比较好,课余时间马老师常常把我叫到他的房间,逐字逐句的给我指点,有时饭也顾不得吃。马老师常对我说:“你有空就到我家来,不要老等着我去叫你。你在写作上很有天赋,如果好好努力,将来一定会成为作家的。”

  可我却一次也没主动去找过马老师。一来我觉得马老师的胃不大好,给我指导作文常常要耽误他吃饭。二来是轮不到我找他,马老师就主动来找我了。还有一点就是我年少气傲,总觉得马老师给我修改的那些词句还不如原来的好。

  但是有一点,我必须得承认,因为马老师,我养成了写作的习惯。并且我还将继续坚持下去,一直到我生命的终结。虽然我没能成为作家,甚至连发表的作品也寥寥无几,但它却给我精神上带来了极大的愉悦和富足。于我来说,难道这不是一笔莫大的财富吗?

  前不久,我见到了马老师的女儿,便向她问起了她父亲的情况。她说马老师现在生活基本上还能自理,就是精神差了,总爱打瞌睡,也很容易忘事。

  我忽然有了一种冲动,我想等放年假的时候去看望马老师,而且还要带着我的几篇作品和马老师一起商讨。我知道马老师现在已经是老眼昏花,脑子也迟钝了,根本不可能给我什么建设性的意见。但我就想重温一下我们师生的过去,我想这于我于他来说都是一件最幸福的事情了。

  篇二:做一个快乐的老师

  早上,来到学校第一件事,就是到六(3)班教室,看一看那44个孩子有没有全部安全到校。早读课铃声响了,对没有到校的学生,赶快打电话给家长,询问具体的原因……这就是我,一名普通的农村小学教师一天快乐生活的开始。

  晨检、上课、批改作业、个别辅导、处理学生间的小纠纷、送路队……每天,我都几乎重复这样的工作。可我并不觉得单调、并不觉得烦燥,相反,我觉得每天做的这些平常得不能再平常的工作,是我快乐的源泉,是激励我热爱生活的动力。

  和这些可爱的孩子们在一起,使我感到快乐。六(3)班44名同学,是今年刚刚从瑞港、炉里、塘湾撤并到中心小学来的学生。这些可爱的孩子们,虽然学习基础较落后,可是他们是那样的纯真、可爱。教师节前夕,孩子们精心制作了贺卡送给我,贺卡上面写满了“祝老师长命百岁!永远快乐!”“老师,我如果犯了错误,您能原谅我吗?”贺卡上面粘贴的一朵朵小花,代表了孩子们一颗颗金子一样的心灵……面对新的学校,面对新的老师,孩子们在上课的时候可专心了,如果偶尔有个别同学做小动作或在讲话,马上就会有同学起来:老师,XX同学不认真听课了!我看一眼那个XX同学,他也会立刻停止下来,认真听课了。

  看到孩子们健康成长,使我感到快乐。不是吗?六(3)班组长44名学生,都有自己的个性,也有各种各样的缺点。但是他们都是能及时改正错误的好孩子。刘锋是个小个子,皮肤很黑,班上的同学们都说他是“少年包青天”,刚开始时他每一节课上课前,总是要到教室门口进行一次“侦察”。我对他说:刘锋同学想当一名侦察员,多么远大的理想呀!可是现在还没有到“参军入伍”的年龄哟!从此刘锋一上课,就端端正正地坐在位置上等老师来上课了。陆德泓学习很专心,但是写作基础较落后,第一次写的日记《蚂蚁搬家》总共才写了五十几个字。我把他的日记在全班进行了范读,夸奖他的日记选择的内容很新颖,就是没有把自己想像成一只蚂蚁,内容才简单。第二天我看了他修改后的日记,呵呵,内容丰富了,将近200个字了。我让每组同学按座位秩序轮流当小组长。当轮到五年级期末考试语文考5分、数学考6分的朱明亮当小组长时,很多同学都对我说:老师,他读不到书的,不要让他当组长!我坚持让朱明亮当小组长,并对他的表现表扬。朱明亮在同学们前面显得更加自信了,上课也格外专心了……

  家长的信任和期望,使我感到快乐。任立杰同学父母都到浙江打工去了,他从小就和爷爷奶奶在一起生活。开学不久,我接到了任立杰同学的妈妈从浙江打来的电话。电话里,家长说:由于生活所迫,他们在孩子刚过周就到外面打工了,对孩子的关心大多是通过电话联系。恳请老师对孩子的学习方面多加关照。电话里任立杰的妈妈说着说着几乎都要哭了。我向她表示我一定会尽力。倪忠洋的家长送孩子来学校上课,又是敬烟又是问电话号码,说哪天请老师都到他家去做客。家长的理解与尊重,使我感到无比的快乐。

  认认真真上好每一节课,使我快乐!真心实意地去呵护每一个孩子,使我快乐!……我想,教育是一个永恒的话题,我将努力做好这些让自己感到快乐的事,也就是实实在在地为教育做好最大的实事!

  篇三:我的老师…

  在同学的引领下,今天终于见到了30年没见面的老师。感激同学!让他来回跑,感激同学!圆了我一个久日的心愿!

  老师,今年已有80高龄,但他很健康,很硬朗,看了好欣慰!记忆力一点也没衰弱,虽然30年没见,他一下子不认识我,但同学一提起我的名字,他就马上记得我。他得知我去看他,心中激起他的回忆,是呀,当初他就是对我如闺女一样对待,能不记得我吗?我们出门时他还悄悄地告诉我们他现在情况和孩子的情况,真好!

  分别30年,看了自己的恩师,心中有太多的感触!当年他虽只教我们2年,但他对学生的爱深深地埋在我的心里,也是在他的潜移默化的教育下,我萌发出了做他一样的教师。如今,我在教育的岗位上也有20多年了,教了学生无数个,可以说桃李满天下。有时候想想做教师挺好,能为祖国培养下一代,实现自己的愿望!现在我对学生的爱就是延续他的对学生的爱。

  愿我的老师永远健康快乐!

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