有关李开复励志文章
李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。下面是我为大家带来的有关李开复励志文章，希望能帮助到大家。
有关李开复励志文章【1】
今天要谈到的是一个比较有争议性的人物，现任google公司全球副总裁、中国区总裁李开复。跟其他有名的职业经理人相比，李开复似乎有相当多的麻烦缠身。媒体指责他过于做秀，注重个人品牌胜过企业品牌。同行指责他诚信不够，从互为竞争对手的微软跳入google……但这些都不妨碍他在职业经理人的发展道路上越来越成功。
首先让我们回过头先来看看李开复的背景资料：李开复其实是100%的纯技术出身，他在卡内基梅隆大学计算机系取得博士学位，凭借出色的研究能力毕业后留校任教2年。
之后投身实业界，先后在apple、sgi和微软任职……这期间无论职位怎样变换，工作内容都与技术息息相关。但李开复最终成功摆脱了人们对技术人员木讷、怯于交际的惯常印象，一跃成为最抢手的职业经理人，甚至，2005年google不惜引发争议，以高达1000万美金的“薪酬奖励”将李开复招致麾下。
那么从技术明星到明星职业经理人，李开复究竟是凭借什么完成了这一角色转变呢?
通常，许多技术人才往往埋头自己的研发，认为只要努力把工作做好了，别人自然看得到，而忽略了沟通能力的重要性。其实再好的想法和产品，也要获得同事、老板、公司和市场的认可，这都少不了出色的演讲、劝服和沟通技巧。
现在的李开复是一名演讲高手，甚至有人认为他是天生的演说家，其实技术出身的李开复，在这方面也曾遭受挫折。在读博士期间因为演讲和沟通能力的不足，他曾被学生评为“最差的授课老师”，学生们说“ 每天8点钟去上开复博士的课是非常大的折磨，他不看我们，只看黑板，与我们没有互动。我们就在下面睡觉。”甚至学生把他的课叫做开复剧场。
伤心的李开复决心提高自己的演讲和沟通能力：他要求自己每个月都要去听演讲，并向优秀的演讲者求教;同时，每个月自己还要做两次演讲.每次都要请同学或朋友去旁听，并提出反馈意见。更值得注意的是，李开复不是一味的卖蛮劲，而是根据自己的特点，“扬长避短”，培养了具有个人特点的沟通技巧。比如他发现：不用讲稿，通过讲故事的方式来表达会更好。于是，就只在排练的时候使用讲稿。慢慢的，他从怯于跟人讲话，到游刃有余的演讲，为日后职场上的转变打下了基础。
第二，要成为一名管理人才，培养社交能力，尤其是在公司内建立自己的人脉网络显得尤为重要。大多数从事技术工作的人往往对人际交往有强烈的恐惧和排斥。
李开复刚开始也不喜欢社交，但是他意识到“如果一个人都不认识，那么我在公司会失败的”。于是他下决心改变自己，刚到微软的时候就拿来登记了几百名高管联系方式的名单，给这些高管一一打电话约一起吃午餐，在吃饭的过程中又请这名高管再介绍另外一名高管给他，通过这种方法，一年后李开复就发现自己在公司内的关系网有了显著的扩大。
第三，认清自己的优势，选择适合自己的职业发展道路。作为在外企的华人经理人，常常面临着“不可突破”的“玻璃天花板”，要想进入企业高层更是困难重重，李开复也不例外，但他在困惑中冷静分析自己的优势所在，即自己“在华人中的强大号召力和影响力”，这正是可以依靠的资源。
在担任微软中国研究院院长期间，李开复曾频繁奔走于中国各个高等院校和研究机构，并在许多高校成立了微软俱乐部，与在校学生和研究人员进行互动，积累了大量人气。他还在中国陆续进行了50多场演讲，陆续写了6封“给中国学生的信”，创办了一个专门与大学生交流的网站“开复学生网”，被称为“中国it人才导师”。
尽管这些做法遭到诟病，被外界认为是在构建他的个人品牌。但事实证明，这些资源的积累，使个人品牌和公司品牌得到共赢。google中国工程研究院的迅速发展就证明了李开复 “人气”的优势。
仔细回味李开复职业的一路发展和现在的辉煌，我们可以看到他的成功无非来自于这样两点：认清自己的不足和优势，对不足的方面，只要下决心改正，永远不用担心改进的时间是不是太晚。
第四，补短的同时，更不要忘记自己的优势所在。因此不论目前我们处于职业的哪一个阶段，李开复的成功经验或多或少都可以给一点启示。
有关李开复励志文章【2】
李开复，生于台湾。11岁赴美求学，1988年获得卡内基.梅隆大学计算机系博士学位，并留校任教。他先后在苹果公司、SGI公司担任要职。1998年，他加盟微软公司，亲手创办了微软中国研究院(后更名为微软亚洲研究院)。2000年，升任微软公司的全球副总裁，随后成为比尔.盖茨的七个高层智囊之一。 2005年7月被Google公司任命为全球副总裁兼中国区总裁。
自信，潜能的放大镜
一个人自身所具有的潜能和他在学习、工作、生活中表现出来的能力并不总是1：1的关系。
许多人屡屡在学业和事业上遭遇挫折，他们总是习惯性地把挫折归结为自身潜质的不足。其实，即便在这些经常灰心丧气的人身上，也往往蕴藏着巨大的、远远超出常人想像的潜能--只不过，潜能的主人并没有意识到，或者意识到了，却不知该如何释放这些能量罢了。
相反，那些特别乐观、特别自信的人总能不断地从自己身上找到前进的动力，总能设法让自己身体里的潜能超水平地发挥和释放出来--也就是说，从他们自身的潜能，到他们在学习、工作和生活中表现出来的能力，这个映射中似乎隐藏了一种神奇的"放大"效应。
上中学时，物理老师帮我揭开了这个问题的谜底。物理老师告诉我，如果我们不能意识到自身巨大的潜能，或者不善于将潜能释放出来，我们就好像故意在自己的潜能面前放置了一个凹透镜，潜能在凹透镜里的成"像"(也就是我们表现出来的能力)被物理学中最基本的光线折射原理"缩小"了；反之，如果善于发现并释放自己的潜能，我们就有可能突破自己的能力极限，获得巨大的、甚至连自己都无法想像的成功--这种效应就像在自己的潜能面前放置了一个凸透镜一样。
在比尔面前发言
我刚加入微软公司时，在工作中与同事进行一般的沟通没有问题，但到了比尔.盖茨面前就总是不敢讲话，因为我非常担心自己说错话。
有一天，公司要进行改组，比尔.盖茨召集十多个人开会，要求每个人轮流发言。我当时想，既然一定要讲，那不如把心里话都讲出来。于是，我鼓足勇气说："在我们这个公司里，员工的智商比谁都高，但是我们的效率比谁都差，因为我们整天改组，而不顾及员工的感受和想法。在别的`公司，员工的智商是相加的关系。但当我们整天陷在改组“斗争”里的时候，我们员工的智商其实是相减的关系......"
我说完后，整个会议室鸦雀无声。会后，很多同事给我发电子邮件说："你说得真好，真希望我也有你的胆量这么说。"结果，比尔.盖茨不但接受了我的建议，改变了公司这次的改组方案，并在与公司副总裁开会时引用我的话，劝大家开始改变公司的文化，不要总是陷在改组"斗争"里，造成公司的智商相减。
从此，我再也不惧怕在任何人面前发言了。这件事充分印证了"你没有试过，怎么知道你不能"这句话。
赞美自己，从潜意识做起
自信是一种感觉，你不可能用背书的方法"学习"自信，只能靠"学习"来提升自信。具体的做法是：
用具体的事例反复"训练"你的大脑，经过潜意识的每一次思维，告诉自己你是值得信任的，你应当为自己自豪，你必须成为自己最好的啦啦队。
每天告诉自己一次："我真的很不错！"每一次表现出色时，别忘了告诉自己："我真的很不错！"每晚入睡前，不妨想一想今天发生了什么值得自豪的事情：得到了好成绩吗？帮助了别人吗？有什么事情超出了自己的期望值吗？有谁夸奖了自己吗？每个人每天都可以找到一件或几件成功的事情，像这样坚持下去，慢慢地你就会发现，这些"小成功"会变得越来越有意义。
除了在心里夸奖自己以外，也要尝试让自己的言语充满自信，因为你讲的每一个字都会在不知不觉中影响着你的潜意识。如果一个人的每句话都带着消极、失望的情绪，那么他肯定会越来越自卑。改变说话的习惯可以帮助你获取足够的自信。因此，在面对困难时，不要说"我做不到某件事"，而要说：
☆到现在为止，我尚未做到这件事；
☆我只要......，就能做到这件事；
☆为了做到这件事，我要努力做好......
有一位同学问我："我是一个很容易受别人影响的人，我想做一个更有自信、更有想法的人，但是，我周围的人让我越来越自卑。"
我是这么回答的："美国总统罗斯福的夫人艾莉诺.罗斯福说过：“没有你的同意，谁都无法使你自卑。”自信是一个循环。如果你表现出足够的自信，别人就会认同你的自信，你就会因此而越来越自信。"
用言行增强自信
容易受别人影响的年轻人要勇于表达自己，并善于用自己的言行增强自信心。大家不妨试一试下面这四种训练方法：
首先，正确对待别人的看法，不能因为在乎别人的意见而失去了自己的想法和主见，不要未经判断就盲目接受他人的立场。
第二，有自己的想法和主见。在与人交换意见的过程中，绝对不可以在原则问题上让步。
第三，自信心是要通过自我表现才能不断加强的。只有将自己的能力、自己的见解充分展示出来，才能真正看到自己对他人的影响力，才能从这种影响力中获取足够的自信。
第四，在表现自我的时候要注意表达的方式、方法。一个有自信的人和一个没有自信的人说起话来是大不一样的，明眼人只要两秒钟就可以看出他们之间的差异。一般说来，一个有自信的人总会在表达和沟通时注意以下几点：
☆多用有魄力的语词，如"我"、"我认为"、"我希望"、"我要求"、"我决定"等等；
☆讲话清晰，声音中气十足，善于用语调、音量、停顿来强调话语里的重点信息；
☆主动和对方目光接触，向对方传达"我对自己充满自信"的讯息；
☆坚持真理，不随意接受别人的意见；
☆表述时不让他人随意打断，也不默许他人不理会自己的意见；
☆对听众足够尊重，不担心听众不尊重自己；
☆拒绝沉默，主动表达自己的想法；
☆在表达和沟通之前做好充分的准备，如必要的演练等等；
制定目标，由自觉达到自信
在我收到的学生来信中，有相当多的学生提出以下类似的问题：
"我找不到工作，你可以借我100万元，用来创业吗？"
"我虽然高考失利，没考上大学，但我的目标锁定了清华大学，明年重考一定要考上。"
我觉得，这些学生的心态比较浮躁，他们的自信也不太切合实际。也许，这种浮躁的心态与中国普遍存在的一元化成功的思维有关。
许多时候，失望的最大原因就是期望太高。因此，无论制定的是哪一类的目标，都必须从实际出发，从正确的自我认识和自我评价出发。
自觉的人不但能公正地评价自己，还主动要求周围的人给自己提供批评和反馈意见。他们明白，虽然自己具备了自觉的能力，但别人眼中的自己也很重要。一方面，别人眼中的自己更为客观，另一方面，别人眼中的自己才是真正存在的自己，所以，会虚心地理解和接受别人的想法。在很多方面，都可以斟酌使用别人的反馈作为自己的最终目标。
一般说来，获得坦诚的反馈(特别是负面的回馈)不容易。所以，最好能有一些坦诚的知心朋友，他们愿意在私下里对你说真心话。当然，不能对负面的反馈有任何不满，否则以后就听不到真心话了。除了私下的反馈外，在美国的公司里，还流行一种"360度"的意见调查，即对员工的上司、下属同时做多方面的调查。因为这种调查是匿名的，所以往往能获得真实的意见。如果很多人都说你在某一方面仍需改进，你就需要认真对待了，显然这种说法要比你自己或老板的看法更客观。
2004年杀害同学的马加爵说："同学都看不起我。"其实，如果他有勇气向他信任的同学求证，他也许就会发现自己错怪同学，也许就会发现交错了朋友，也许就会证实同学确实看不起他；并了解其中的原因，然后自我改进。坦诚的交流，结交真心的朋友或许都可以帮助马加爵，避免悲剧的发生。
扬长比补短更重要
当你认识到自身的价值并做了最终决定之后，即便有人反对，你也不必在意--你就是你自己，你的自信可以帮助你发挥优势，释放潜能。
培养自信的关键在于认识并发掘自身的优势，从某种意义上说，这比弥补自身的劣势更重要。许多年轻人缺乏自信的原因是，以往的教育总强调人的成长是不断克服缺点的过程，中国的家长和老师更喜欢批评而不是鼓励学生。在这样的教育环境中，许多学生逐渐相信了家长和老师在批评自己时使用的说法，并慢慢认为自己脑筋迟钝、无可救药，自信因此而从成千上万名资质甚佳的学生身边悄悄溜走了。所以，中国的青年一代更需要在自信的指引下，仔细而全面地寻找自身的优势。只有这样，才能找到真正的自我。
美国盖洛普公司最近出版了一本畅销书：《现在，发现你的优势》。盖洛普的研究人员发现：大部分人在成长过程中都试着"改变自己的缺点，希望把缺点变为优点"，但却碰到了更多的困难和痛苦；而少数最快乐、最成功的人的秘诀是"加强自己的优点并管理自己的缺点"。
所谓"管理自己的缺点"，就是在不足的地方做到足够好而不是放弃努力；"加强自己的优点"，就是把大部分精力花在自己有兴趣的事情上，让自己有最大的机会取得最优秀的结果，从而培养自信、走向成功。
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