中学生励志演讲稿

时间:2020-12-15 18:44:58 励志演讲稿 我要投稿

【精品】中学生励志演讲稿4篇

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当下社会,演讲稿的使用越来越广泛,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的中学生励志演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】中学生励志演讲稿4篇

中学生励志演讲稿 篇1

  大家好,我今天跟大家谈论的话题是:青春。

  青春,是个充满了阳光气息和泥土芳香的字眼,就像乡间小路上骑着自行车疾驰而过的少女那氤氲着诱人气息的长长秀发,显得那么飘逸而又充满了诗情画意。此时,它是如此地纯。青春,同时又是个危险的注脚。它可能意味不计后果的肾上腺素激增,意味着漫不经心的打砸、烧杀与抢掠,意味着刻骨相爱的同时却又无情的互相伤害。而此时,它又显得那么的复杂。

  青春是成长,是蜕变,是毁灭,也是升华。青春是一场无声的兵慌马乱。只是,关于青春的一切,都逃不开挣扎。

  青春犹如方糖,对吧?有棱角的,易碎的,荒唐的、甜蜜的……这种甜蜜是要亲身用舌尖的热量,才能融化,才能品尝……你总不能隔岸观火,人生总有这么一个阶段,一个做什么也快乐的阶段,一个说什么也真诚的阶段。笑他们,皆因我们曾经荒唐过,爱他们皆因我们曾经甜蜜过。

  自己的青春基本也属于大众主流的,乖乖地长大,狠狠地读书,然后苦苦的工作,痛苦吗?痛苦,却也快乐。“刻意地寻找青春的价值是没有意义的,对于青春,我们只需要回忆,回忆完了,然后继续向前”。

  这些就是我对青春浅浅的看法,谢谢大家。

中学生励志演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  早上好。 今天我演讲的题目是:期末复习好方法

  时间飞逝,转眼这个学期已接近尾声,期末测试的时间很快到来。对于在复习期间应该怎么做,要注意些什么问题呢,在这里我向同学们提了几点建议,希望大家做到以下六点:

  1、 上好复习课。

  每一节复习课都是经过老师精心设计的。在复习课中,老师必定和大家一起回顾每一类知识的重难点,对前面学过的知识进行浓缩梳理,所以不能错过任何一节复习课,大家要认真参与,不应在复习课上开小差出现跑神的现象。

  2、 敢于提问。

  如果感到自己哪方面的知识不过关,有疑问的一定要提出来,问同学、问老师、问家长,弄懂以后还要多练习两次。只有这样,才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。

  3、 认真完成作业。

  复习期间,老师会根据知识的重难点,有计划地布置作业,有目的地练习巩固。因此,我们必须按老师要求,认认真真地做好作业,只有这样复习才能达到事半功倍的效果。

  4、 自我复习。

  每个同学的知识水平都不一样,每个同学都有与别人不同的知识优势和知识缺陷,因此就要我们有清醒的头脑,找出自己知识上的不足,制定计划,有重点、抓关键的自我复习,突破难点,弥补薄弱点,不能“眉毛胡子一把抓”。为突出重点复习,可把每课和每组的重点知识、重点训练项目编成简要的提纲,以便理清思路,加强记忆。

  5、融会贯通,使知识系统化。

  一个学生,通过平时分单元分知识点的学习,可以说基本上完成了对各种基本知识的理解任务,完成了对基本能力的掌握。通过复习时的回顾,查漏补缺,又把长期学习的各部分内容有机地“组装”起来,帮助我们掌握各部分内容之间的区别和联系,从而编织一张系统化的“知识之网”。这样,便于重点突破,掌握规律性的知识体系,要防止机械重复,死记硬背。

  6.既会学习,也要会休息。

  要想取得最佳的学习效果,还必须保证有健康的身体,良好的精神状态。我们不提倡同学们晚上开夜车或过早起床复习,因为这样会导致睡眠不足和复习效果差,上复习课更会打瞌睡。复习期间大家还是像平时那样,注意适当锻炼,合理休息,劳逸结合,每天按时睡觉,保证充足的睡眠。

  同学们,学习是一件"苦差事",但当你深入其中时你会发现学习中包含着许多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,就一定会在期末考试中取得理想的成绩。人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你们来把握。相信你们一定能抓住它,驾御它!最后,祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开,再创学习上的辉煌。

  我的讲话结束了,谢谢大家。

中学生励志演讲稿 篇3

各位领导、各位同学:

  大家好!

  我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选,在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先, 我向各位介绍一下自己:我叫陶盟,来自初一(19)班,现为高一学生会卫生部负责人之一。 小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。 当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动, 从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。 在这一年的工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调 好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈 心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天 。但“人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

  今天我之所以在这里参加竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁, 成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因 为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席 团的工作。因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与 风华正茂的同学,团结协作,与时俱进,大胆改革,充分发挥我们学生会应有的作用,让它成为名副其实的团体 最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会 我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水,为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信 校园的明天会更加美好! 谢谢!

中学生励志演讲稿 篇4

  我是来自初三四班的xxx,今天我演讲的题目是:坚持不懈,直到成功有这样一个故事,在古老的东方,挑选小公牛到竞技场格斗,有一定的程序,他们被带进场地,向手持长矛的斗牛士攻击,裁判以他受伤后在向斗牛士进攻次数的多寡来评定这只公牛的.勇敢程度。从这之后,我须承认,我的生活每天都在接受类似的考验。如果我坚韧不拔,勇往直前,迎接挑战,那么我一定会成功。

  在学习的道路上,我从不退缩。因为有梦想,所以有动力。孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”我决不做学习的弱者,我时刻准备好,迎接挑战。在初一上半学期的学习中,我只位于年级五十多名,但动力的雨露洒满心田,我努力地向前奔跑着,奋斗着,到现在我已是年级前二十名中的一员。但我并不满足于此,我始终保持着饱满的斗志,继续昂首前进。辛勤的汗水,浇开了智慧的花朵。因此我多次被评为“三好学生”。在学校举行的各科竞赛中也多次获奖。

  成绩优异源于自控能力,我在努力学习的同时,也担负着班级的责任。身为纪律委员,我清楚自己的义务,以关心的姿态约束同学,以帮老师分忧之心管理同学,经常和其他班委组织班级活动,使大家的课余生活变得充实而多彩。因此,我多次被评为校级优秀班干部,并荣获三门峡市优秀班干部的称号。

  在初二上学期,我第一批加入了中国共产主义青年团,并光荣担任了团支书一职,从此我更加严格要求自己,带领其他团员认真履行自己的义务,值日时率先垂范,纪律上严于律己。这不仅培养了自己的责任感,还使全班同学更加紧密团结,共同进步。我也周周被评为“周之星”,“月标兵”。

  出于对文字的热爱,书法是我最大的爱好。当我手持毛笔在宣纸上自如挥洒时,就立刻被优美的汉字所陶醉。我从六岁就开始学习书法。把它当做生活中的挚友,每日都要与它切磋。在这当中有过汗水,有过泪水。每当我遇到挫

  折想要放弃时,都会鼓励自己坚持下去,因为我相信成功就藏在拐角后面,只要坚持下去,就有可能获得成功,放弃一定失败!。辛勤耕耘总会有收获,我多次参加书法比赛,并屡屡获奖。现在它已成为我生活中必不可缺的一部分。我还热爱体育运动,跆拳道也是我的特长之一。从我穿上道服的第一天起,我就深深喜欢上了跆拳道,他不仅使我的身体变得更加强壮,还让我懂得了“忍耐克己.百折不屈”的跆拳道精神。通过刻苦训练,今年八月份我已取得了红黑带证书。

  除此之外,我还积极参加学校组织的各项活动。科学节中,我与同学开动脑筋,发挥想象,制作的水火箭获得了二等奖;艺术节上,多次展示书法作品,现场表演,为艺术节增添色彩;元旦晚会上,与同学合作表演的相声,赢得了大家的阵阵掌声。我喜爱我的同学,敬爱我的老师,热爱我的学校,我会用我全身心的爱去爱他们,努力发挥自己的光和热,为二中添姿添色。

  我不因昨日的成功而满足,因为这是失败的先兆。我要忘却昨日的一切,是好是坏,都让它随风而去。我信心百倍迎接新的太阳,新的挑战。因为我已深知成功的秘诀;

  我的演讲到此结束,谢谢大家。请大家支持我!

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